KẾ HOẠCH BÀI DẠY
CHUYÊN ĐỀ THAY SÁCH CT GDPT 2018 - BỘ SÁCH CÁNH DIỀU
Môn: Tin học
Bài 6: Cấu trúc lặp liên tục
Ngày soạn: 08/08/2024
Ngày dạy: 24/08/2024
Người thực hiện: Thái Thu Thuỷ
CHỦ ĐỀ F: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY
TÍNH
Bài 8: Cấu trúc lặp liên tục
I. Yêu cầu cần đạt
1. Năng lực:
- Nêu được ví dụ cụ thể mô tả cấu trúc lặp liên tục.
- Tạo chương trình đơn giản sử dụng cấu trúc lặp liên tục.
2. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Hăng hái, tích cực thảo luận nhóm để tìm ví dụ về cấu
trúc lặp liên tục.
- Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ, hướng dẫn bạn cùng
nhóm thực hiện các yêu cầu của bài học.
II. Đồ dùng dạy học
- Máy chiếu, bóng, video “Trái Đất xoay quanh Mặt Trời”, “Câu lệnh
lặp”.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi - HS chú ý lắng nghe.
“Truyền bóng”: Các em hãy kể tên các
hoạt động được lặp đi lặp lại nhiều lần
trong cuộc sống?
- GV phổ biến luật chơi:
+ Giáo viên sẽ tung bóng để chọn một
người bất kì chơi đầu tiên.
+ Người chơi đầu tiên nêu tên một hoạt
động lặp đi lặp lại nhiều lần trong cuộc
sống và “truyền bóng” cho bạn khác,
bạn nhận được bóng sẽ tiếp tục đứng lên
trả lời.
+ Nếu người chơi đó trả lời đúng, em đó
lại có quyền mời bạn khác trả lời, nếu
sai giáo viên sẽ chỉ định người chơi
khác.
- HS tham gia trò chơi.

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi.
- GV nhận xét, chốt kiến thức, khen ngợi
HS.
- GV gợi mở vào bài học.
2. Hình thành kiến thức mới
2.1. Cấu trúc lặp liên tục
- GV cho HS xem video “Trái Đất
xoay quanh Mặt Trời”.
? Hoạt động nào trong video
được thực hiện lặp đi lặp lại
nhiều lần.

- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, chốt kiến thức:
Cấu trúc lặp liên tục dùng để
mô tả các hoạt động được thực
hiện lặp lại không dừng.
- GV YCHS hoạt động nhóm đôi
tìm hiểu SGK trang 67 TLCH:
Tìm các hoạt động được biểu thị
bằng cấu trúc lặp liên tục trong
4 hoạt động SGK-67.
- GV gọi đại diện 2 nhóm HS
trình bày câu trả lời.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, chốt đáp án.
- GV chốt kiến thức, dẫn dắt
sang hoạt động 2.
2.2. Lệnh lặp liên tục
- GV cho HS xem video “Lệnh
lặp liên tục”.
- GV thực hành mẫu, giới thiệu
lệnh lặp liên tục: Khối lệnh sẽ
được thực hiện lặp lại liên tục.
- GV YCHS hoạt động nhóm đôi
thực hiện nhiệm vụ:
+ Thực hành tạo khối lệnh vẽ
hình ngũ giác.
+ Thay lệnh lặp lại bằng lệnh
liên tục, nhận xét số lần thực

- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- HS ghi bài.

- HS xem video.
- HSTL:
+ Hoạt động Trái Đất xoay
quanh Mặt Trời.
+ Kim giờ, kim phút và kim
giây xoay quanh trục.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- HS thảo luận nhóm.

- HS trả lời.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.

- HS xem video.
- HS quan sát thao tác mẫu.
- HS thực hành nhóm đôi.

hiện khối lệnh.
- HS nhận xét chéo.
- GV YCHS nhận xét chéo với
nhóm bạn (kế bên).
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- GV nhận xét, chốt kiến thức:
khối lệnh
được thực
hiện liên tục không dừng.
3. Luyện tập, thực hành
- GV tổ chức trò chơi “ Ai nhanh - HS: lắng nghe cách chơi.
hơn”: Em hãy nêu 1 hiện tượng
hoặc hoạt động diễn ra theo cấu
trúc lặp.
+ Cách chơi: GV chiếu câu hỏi,
HS giơ tay trả lời. Sau 60 giây,
ai không trả lời được là người - HS chơi trò chơi.
thua cuộc.
- HS: Lắng nghe.
- GV tổ chức cho HS chơi trò
chơi.
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
4. Vận dụng
- GV yêu cầu HS thực hành tạo
chương trình “Mèo đuổi chuột”:
Chuột di chuyển theo chuột máy
tính, Mèo đuổi theo Chuột.
- GV quan sát, hỗ trợ HS.
- GV nhận xét bài làm của HS.
- GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ
trong SGK trang 69.
- Dặn dò Hs về nhà làm thêm
bài tập và đọc bài mới “Bài 9:
Biến và cách dùng biến”.

- HS lắng nghe yêu cầu, thực
hành.

- HS lắng nghe.
- HS đọc ghi nhớ.
- HS ghi nhớ.

IV. Điều chỉnh sau bài dạy
............................................................................................................
..........................
............................................................................................................
..........................

............................................................................................................
..........................