KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHUYÊN ĐỀ
NĂM HỌC: 2024 – 2025
Họ và tên giáo viên: Nguyễn Văn Phong
Trình độ: ĐH sư phạm Âm nhạc
Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn Âm nhạc
Ngày soạn: /08/2024; Ngày dạy: /08/2024

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

ÂM NHẠC
Chủ đề 1: Niềm vui
Bài 1
Hát: Niềm vui của em

1. Kiến thức, kĩ năng:
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Niềm vui của em. Hát rõ lời và thuộc lời,
biết hát kết hợp gõ đệm và vận động. Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca,
tốp ca, đồng ca.
- Học sinh hát thuộc lời ca, biết bài hát là sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng.
2. Năng lực:
- Bước đầu hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Niềm vui của em.
- Hình thành cho các em một số kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều)
- Biết hát kết hợp hình thức gõ đệm theo phách.
- Hát chuẩn các cao độ nét nhạc trong phần khởi động.
- Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân.
3. Phẩm chất:
– Cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất vui tươi trong sáng của bài hát
- Qua bài hát giáo dục học sinh cách cảm nhận được niềm vui của các bạn nhỏ khi
được đến trường, được sống trong hòa bình và yêu thương.
- Yêu thích môn âm nhạc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Giáo viên.
- Đàn phím điện tử
- Video bản nhạc Bài ca hòa bình (Trích trong Giao hưởng số 9 của Bét-tô-ven)
2. Học sinh.
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Có một trong số các nhạc cụ gõ như: thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-bơrin, trai-en-gô, chuông, ma-ra-cát, hoặc nhạc cụ gõ tự làm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Khởi động:
- Gv: Giới thiệu qua chương trình môn Âm
nhạc lớp 5
- GV cho HS nghe bản nhạc Bài ca hòa bình
(Trích trong Giao hưởng số 9 của Bét-tôven) và kết hợp vỗ tay theo tiết tấu.
- GV hướng dẫn HS vỗ tay theo mẫu
- GV quan sát, hướng dẫn và sửa sai cho HS
(nếu có).
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em vừa
cùng nhau luyện tập vận động cơ thể theo
bản nhạc Bài ca hòa bình, bây giờ chúng ta
hãy cùng nhau đi vào học hát bài Niềm vui
của em nhé!
2. Khám phá:
* Học hát: Niềm vui của em
- Gv: Cho học sinh quan sát tranh minh họa
về bài hát.
- Hỏi? Bức tranh tác giả thể hiện những hình
ảnh gì?
- Gv: Các con ạ! Đây chính là những hình
ảnh minh họa cho bài hát Niềm vui của em Nhạc và lời của nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng
mà hôm nay cô muốn giới thiệu với các em.
- Gv: Các con hãy quan sát hình ảnh của
nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng nhé.
- Các con ạ! Đây chính là hình ảnh nhạc sĩ
Nguyễn Huy Hùng là một nhạc sĩ nổi tiếng ở
Việt Nam.
- GV giới thiệu ngắn gọn về tác giả, bài hát.
- Tác giả: Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng
(12/7/1954).
+ Bút danh: Uyên Phương.
+ Sự nghiệp sáng tác: Ông viết nhiều ca
khúc được phổ biến, mang đậm tính chất
dân ca, được nhiều người yêu thích, trong
đó có một số tác phẩm viết cho thiếu niên,

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp
trưởng báo cáo
- Hs nghe bài hát
- Hs thực hiện theo hướng dẫn
- Lắng nghe cô nhận xét

- Hs quan sát tranh
- Hs trả lời
- Hs lắng nghe

- Hs quan sát hình ảnh nhạc sĩ.
- Hs lắng nghe giáo viên giới thiệu
về tác giả

nhi đồng.
+ Một số tác phẩm tiêu biểu: Niềm vui của
em, Tiếng hát bên dòng sông, Núi Thành quê
em,...
+ Giải thưởng: Ông được tặng thưởng Huy
chương “Vì sự nghiệp Văn học - Nghệ
thuật”, Huy chương “Vì sự nghiệp Báo chí
Việt Nam”, Huy chương “Vì sự nghiệp Phát
thanh Việt Nam”, Huy chương “Vì sự
nghiệp Truyền hình Việt Nam”.
- Bài hát Niềm vui của em:
+ Bài hát Niềm vui của em là niềm vui của
bạn nhỏ khi được đến trường, được sống
trong hòa bình và yêu thương.
+ Bài hát có giai điệu vui tươi, trong sáng.
- GV cho HS nghe bài hát, khuyến khích HS
nghe kết hợp vận động cơ thể hoặc biểu lộ
cảm xúc, tính chất vui tươi, trong sáng.
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng hát.
- Gv: Cho cả lớp nghe bài hát mẫu 1 lần qua
đĩa nhạc.
- Hỏi? Qua nghe bài hát các con thấy bài hát
có giai điệu như thế nào?
- Gv: Hát mẫu không có nhạc để học sinh
cảm nhận rõ hơn về bài hát.
- Gv: Chia câu trong bài để học sinh dễ hát.
Bài hát có 3 câu tất cả.
- Gv: Cho học sinh đọc lời ca của bài kết hợp
gõ tiết tấu.
- Gv: Gọi 1 em đọc lời ca và gõ tiết tấu.
- Gv đàn và hát mẫu từng câu, dạy học sinh
từng câu 1 theo lỗi móc xích.
- Hướng dẫn học sinh tập hát từ câu 2-3 lần
- GV hướng dẫn học sinh hát nối tiết câu hát
thứ nhất và câu hát thứ hai, hát nối tiết các
câu hát tiếp theo.
- GV hướng dẫn, giúp học sinh nhận ra
những câu hát có giai điệu giống nhau và
giúp chỉnh sửa những chỗ hát sai (nếu có).

- Hs nghe bài hát
- Hs khởi động giọng
- Hs chú ý nghe
- Hs trả lời
- Hs nghe cô hát mẫu
- Hs nhận biết câu hát trong bài.
- Hs đọc lời ca kết hợp gõ tiết tấu.
- 1 em đọc lời ca.
- HS hát theo hướng dẫn
- HS hát nối tiếp giữa các câu hát.
- HS lắng nghe, tiếp thu

- GV cho học sinh hát cả bài hát 1-2 lần
- Gv: Nhận xét, sửa sai (nếu có)
3. Luyện tập thực hành:
- Hỏi? Có những cách gõ đệm nào cho 1 bài
hát mà các con đã được học?
- Gv: Nhận xét
- Gv: Giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con…!
*Hát gõ đệm theo phách
- Gv: Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách
bằng nhạc cụ “thanh phách” như sau:
- Gv: Làm mẫu câu 1 cho học sinh xem.
- Gv: Đánh dấu những tiếng vỗ tay rơi vào
cho học sinh dễ nhận biết.
- Gv: Cho học sinh hát và gõ đệm theo phách
(có nhạc đệm)
- Gv: Nhận xét, sửa sai (nếu có)
- Gv: Gọi từng tổ thực hiện
- Gv: Nhận xét
- Gv: Gọi 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ đệm theo
nhịp
- Gv: Gọi 1 em nhận xét các bạn
- Gv: Gọi 1 em thực hiện
- Gv: Gọi 1 em nhận xét bạn
- Gv: Cho học sinh hát theo hình thức nối
tiếp.
+ Nhóm 1: Hát câu 1 và câu 2
+ Nhóm 2: Hát câu 3 và câu 4
+ Nhóm 3: Hát câu 5 và câu 6
- Gv: Cho học sinh thực hiện hát nối tiếp 1
hoặc 2 lần.
- Gv: Nhận xét, tuyên dương
- Hỏi? Những hình ảnh nào trong bài hát
thân quen với tuổi thơ của em?
- Hỏi? Trình bày câu hát mà em yêu thích
nhất.
- Hỏi? Qua bài hát Niềm vui của em em học
được điều gì?
- Gv: giáo dục phẩm chất cho HS: Qua bài
học chúng ta cần biết thể hiện tình cảm yêu

- HS thực hiện

- Hs trả lời
- Hs nghe nhận xét

- Hs xem cô làm mẫu c1.
- Hs nhận biết những tiếng vỗ tay
rơi vào.
- Hs thực hiện
- Hs nghe nhận xét
- Hs từng tổ thực hiện
- Hs nghe cô nhận xét
- 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ đệm
- 1 em nhận xét
- 1 em thực hiện
- 1 em nhận xét
- Hát theo hình thức nối tiếp, nghe
quy định của cô và thực hiện.

- Lắng nghe cô nhận xét
- Hs trả lời
- Hs trả lời
- Hs trả lời
- Hs lắng nghe cô

quê hương, đất nước, niềm vui của trẻ em
khi được đến trường và sống trong hòa bình.
4. Vận dụng:
- Hỏi? Bài học hôm nay gồm mấy phần?
- Hỏi lại HS tên bài hát vừa học? Tác giả?
- Gv: Cho cả lớp hát lại bài 1 lần kết hợp gõ
phách để kết thúc tiết học.
- Gv: Khen ngợi, động viên HS những nội
dung thực hiện tốt và nhắc nhở HS những
nội dung cần tập luyện thêm.
- Gv: Khuyến khích HS về nhà hát người
thân nghe và chuẩn bị sách vở cho giờ học
ngày hôm sau.

- Hs trả lời
- Hs trả lời
- Hs cả lớp hát lại bài kết hợp gõ
phách.
- Hs lắng nghe
- Hs ghi nhớ lời cô

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có):

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Duy Tân, ngày
Tổ chuyên môn duyệt

tháng 8 năm 2024

Giáo viên xây dựng kế hoạch bài dạy

Nguyễn Văn Phong